Jclic

¡¡Holaaa!!

Al fin, tras muchos problemas, ha sido posible subir el Jclic al blog. Por lo tanto, aquí lo comparto con vosotros. Se aceptan opiniones o segurencias orientadas a su mejora.

Puesto que podéis ver vosotros mismos en qué consiste dicho Jclic, solamente comentaré que ha sido realizado por el grupo 4.1 y que trata sobre la alimentación saludable (puesto que está relacionado con la Webquest "Come sano, juega y crece").

¡Espero que os guste!

Antes de despedirme quiero añadir algo: Mayca, ¡muchas gracias! Sin tu ayuda no habría sido posible. Y Puri, ¡gracias a tí también! por tu insistencia y empeño.

Práctica 2: "Elaboración de recursos web hipertextuales: Blog"

¡Aquí estoy otra vez!

Tras revisar mi blog, he estado pensando en ciertos aspectos que me gustaría compartir con vosotros, por lo que he decidido añadir una nueva entrada.

En este caso, lo que voy a comentar hace referencia a la propia creación de este blog, lo cual tuvo lugar como consecuencia de la práctica 2 de la asignatura (tal y como se indica en el título de la entrada).

He de confesar que la primera vez que oí la palabra "blog" junto a la frase "debéis hacer uno" me quedé bastante impactada. Eso se debió a que no sabía cómo se hacía un blog, cómo se manejaba, para qué servía exactamente, y unos cuantos interrogantes más. Todo ello a pesar de que con anterioridad había visitado con frecuencia algunos blogs; pero una cosa es ser una mera visitante y observadora, y otra intervenir activamente, y sobre todo, ¡ser dueña de tu propio blog!

Tras dedicar una clase a la creación del blog, el primero de mis problemas fue resulto: aprendí a crear un blog. En realidad, es bastante sencillo: solamente hay que visitar la pagina web de Blogger (podéis hacerlo pinchando sobre esta palabra), y una vez allí rellenar ciertos datos y seleccionar una plantilla, así como los gadgets que se deseen. Una vez hecho esto: ¡a escribir entradas! (pudiendo añadir en ellas vídeos e imágenes).

Sin embargo, aún tenía varias dudas que debían ser resueltas.

Poco a poco fui investigando y averiguando el funcionamiento de esta herramienta. De este modo, puedo mostraros el estado actual del blog, que como podréis observar ha experimentado cierta evolución.

Me gustaría destacar que esta experiencia me ha parecido muy interesante, porque me ha permitido aprender (a pesar de que considero que mi blog no es nada espetacular) e involucrarme en el uso tan necesario de las TIC.

A modo de reflexion, podría afirmar que el blog me parece un recurso de gran utilidad, puesto que permite el intercambio entre usuarios (ya sea intercambio de información, ideas, opiniones, archivos, etc.). Además desarrolla cierto grado de responsabilidad al creador del blog, ya que éste debe "cuidar" su blog (para no defraudar a sus seguidores), por ejemplo añadiéndole entradas más o menos periódicas, u ofreciendo recursos (tales como enlaces, vídeos, imágenes, textos, etc.).

Además de compartir, el blog permite que nos comuniquemos con diversos usuarios, lo cual puede resultar bastante interesante. Por ejemplo, se podrían crear blogs destinados a maestros de infantil, en el que se cuenten experiencias y se hagan sugerencias.

Por lo tanto, espero lograr que mi blog siga evolucionando, y a su vez me permita evolucionar a mí misma.

¡Un saludo a todos!

"Las TIC en el aula"

Tras mi paseo por Youtube (página que sin duda os invito a visitar para encontrar gran diversidad de vídeos de cualquier tipo; para ello sólo tenéis que pinchar sobre la palabra "Youtube"), os dejo un vídeo más, titulado: "Las TIC en el aula".

Verlo tan solo os costará un par de minutos, así que: ¿por qué no le echáis un vistazo? Después podéis comentadme qué os parece.

"Uso de las TIC's en Educación"

He vuelto a encontrar un vídeo interesante que he considerado oportuno compartir aquí.

Nos aporta información sobre los usos de las TIC's en Educación.

En realidad, creo que no está enfocado precisamente a Educación Infantil, pero aún así me ha gustado bastante.

Nos os desvelo más detalles, si queréis conocerlos, aquí tenéis el vídeo:

"Nuevas Tecnologías en la Educación"

Vuelvo para compartir con vosotros un vídeo que he encontrado en Youtube. Me ha parecido interesante y quería enseñároslo, aunque el color de las letras que aparecen dificulta un poco su lectura.

Trata un tema de gran importancia en la actualidad: Las Nuevas Tecnologías en la Educación.

En él se nos muestra una definición de las Nuevas Tecnologías, sus aportes a la Educación, sus inconvenientes, recursos educativos que ofrecen, etc.

¡Os animos a que dediquéis unos minutos para verlo!

¿Nos reímos un rato?

¡¡Holaaa!!

Buscando por Internet he encontrado una serie de imágenes a modo de chistes, relacionados con las Nuevas Tecnologías y la Educación. Me han parecido graciosas, así que he decidido compartirlas con todos vosotros. Echadles un vistazo y comentadme qué os parecen. Si pincháis sobre las imágenes las podréis ver un poco más grandes.

¡Espero que os gusten!

Práctica 3: "Diseño de un recurso multimedia para la enseñanza con el programa JClic"

¡Hola una vez más!
En esta ocasión me gustaría compartir con vosotr@s mi reflexión sobre JClic.

En primer lugar, cabe destacar que una de las prácticas de esta asignatura (más concretamente, la número 3) consistía en el diseño de un JClic. Sin embargo, por problemas técnicos me ha resultado imposible subirlo aquí para que lo veáis y compartirlo con vosotr@s. Si lograra resolver este problema, no dudéis que añadiré una entrada destinada a dicho JClic. Debido a que no podéis verlo, os describo en qué consiste. El tema que trata es la alimentación saludable, estando relacionado entonces con la Webquest que comentaba en una entrada anterior. Dicho JClic consta de 10 actividades, incluyendo una pantalla de información (la primera actividad, que en realidad consiste en informar del propóstito de las siguientes actividades), una actividad de exploración, tres puzzles dobles, un juego de memoria, una sopa de letras, dos actividades de identificación y una actividad de asociacióm compleja. En estas actividades se hace referencia a la alumentación sana, destacando e incluyendo las frutas y verduras, el desayuno saludable y la actividad física.

Cabe destacar que para la realización del mismo se utilizó la aplicación de JClic llamada "Author" (tal y como podéis ver en el siguiente logotipo):

Si queréis acceder a la página web de Zona Clic, sólo tenéis que pinchar sobre la imagen que podéis ver al principio de esta entrada. Allí podréis encontrar información de interés.

En segundo lugar, me gustaría destacar algunos aspectos relacionados con este tema.

JClic considero que se trata de un recurso bastante motivador, debido a que el niño lo utiliza para construir sus aprendizajes, es decir, es el alumno quién realiza la actividad, no limitándose a ser un receptor pasivo de información. También se fomenta dicha motivación gracias a los diversos recursos y actividades que se pueden añadir.

En cuanto a recursos, se pueden incluir textos, sonidos e imágenes, tanto por separado como integrado todo en una misma actividad.

Con respecto a las actividades, es posible encontrar gran variedad, como por ejemplo: asociación tanto compleja como simple, juego de memoria, actividad de exploración, de identificación, pantalla de información, puzzle doble, de intercambio y de agujero, actividad de completar texto, de rellenar agujeros, de identificar elementos y de ordenar elementos, actividad con respuesta escrita, crucigrama y sopa de letras.

Me parece importante el hecho de combinar aprendizaje con actividad lúdica, ya que este recurso permite que los niños aprenan al mismo tiempo que se divierten jugando.

Finalmente, me gustaría añadir, que considero interesante que se ofrezca a los maestros la posibilidad de diseñar los recursos a utilizar en el aula, para de este modo poder adaptarlos a la situación en la que se quieren emplear, así como a las características del alumnado y contexto. Por lo tanto, a pesar de que es interesante utilizar algún Jclic elaborado por otra persona (para fomentar valores como colaborar y compartir), considero más apropiado que sea realizado por el propio maestro.

¡Hasta la próxima! ¡Os mando saludos!